RAZ，也就是 Learning A-Z，新出的精读文章，共有300多篇

英语国家非常重视精读能力的培养，从幼儿园开始就有意识的训练孩子提取关键信息、批判性分析信息，明白作者言之何物，并表述自己的判断和观点。

不仅仅是RAZ，还有大名鼎鼎的RE，精读要求和阅读策略训练都是类似的，雅思托福考试也是这些。

Raz Close Reading，就是Learning A-Z公司专门给孩子们做课堂、课外所用的精读读物，素材是近期新出的，从G2到G6

文章难度范围

G2 在Level K-P；G3 在Level Q-T；G4 在Level U-V；G5 在Level X-Z；G6 在Level Z+

素材特点： 

（1）清晰度高、配图丰富、配色高级、颜值顶流、阅读感受一级棒

（2）精读问题全部为问答类，且配有详细答案参考。弥补了普通RAZ阅读素材开放性问答题目不足，有效解决了老母亲不会提问，以及听到孩子回答不会引导、不会纠偏的问题。

（3）虚构、非虚构比例搭配合理，分类清晰，不同类型覆盖全面。

虚构类文章的主要类型

fairytale / tall tale 童话故事

myth / fable 神话 / 寓言

mystery / fantasy / humorous / Adventure / Descriptive  

神秘/ 幻想 / 幽默/ 冒险/ 叙述性故事

science fiction / realistic fiction 科幻/ 现实小说

Poetry 诗歌

非虚构文章的主要类型

 

biography 自传类

informational 信息类

descriptive 描述类

how to 说明书类

persuasive 说服类

pro-con  观点展示类

下面来看看样例：

G2 《Diary of a National Park Visit》 黄石公园旅行日记

（1）文章

（2）问题

有些问题可以直接引用原文语言来回答，不要小看这个环节，因为这是高质量词汇和句子结构积累的过程。

有些开放性问题，一来考验孩子的语言组织能力，也同时对孩子的思维能力有一定要求。“有话可说”不容易，得益于大量阅读和日常思考习惯、表达习惯（敢想爱说）的培养。

（3）答案

G2:58篇

G3:63篇，G4：59篇，G5：67篇，G6：60篇

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