作者认为绘画需要具备5种基本能力：动手能力、眼睛协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。

如果教孩子画形象，会阻碍这些能力的发展：

* 孩子无法通过手的自由运动感受自己给外面的世界带来变化。

* 把成人的感觉原封不动强加给孩子，孩子无法按照自己的感觉和意愿来发挥，让孩子对绘画的感觉无法得到发展。

* 语言是第二信号系统，作用就是让脑海中能浮现不在眼前的事物。教了形象后，就不再依赖第二信号系统，而是按照成人教授的形象来画画。孩子的绘画方式就被改变成否定语言作用（即失去想象力）的方式了。

* 教了形象，就是让孩子变得不能用自己的眼睛去看，用自己的语言去说，无法概括自己的想法。

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