孩子的画，不仅仅是信手涂鸦，更是他内心世界的“投影”，是一种非语言的表达。如果我们只会说“画得真像”，那就错过了太多了解孩子的机会。学会倾听孩子的“画外音”，是走进他心灵的另一扇窗。

如何通过绘画观察孩子？

• 线条的力度： 用力很深、甚至把纸划破，可能代表内心紧张、愤怒或压力过大。线条轻浅、断断续续，可能代表孩子性格内向、缺乏自信或情绪低落。

• 色彩的选择： 通常，温暖明亮的颜色（如红色、黄色、橙色）代表快乐、活力；冷暗的颜色（如黑色、棕色、深蓝色）可能代表压抑、悲伤或愤怒。但切勿单一解读，需要结合孩子的整体状态。一个阶段偏爱黑色，可能只是他觉得这个颜色有力量，或在探索色彩的阶段。

• 人物与构图：

• 画自画像很小： 可能表示在集体中感到渺小、缺乏自信。

• 把某个人物画得特别大或特别细致： 表示这个人在他心中非常重要。

• 家庭成员缺失或距离很远： 可能反映了孩子感受到的家庭关系亲疏。

• 画面充满整个纸面： 通常代表孩子性格外向、自信。画面只占据一个小角落，可能代表孩子有些内向、拘谨。

最重要的步骤：倾听孩子的解读

不要问：“你画的是什么？” 这个问题太笼统。
要问：“能给我讲讲你的画里发生的故事吗？”

然后，带着好奇和欣赏去倾听。你会听到一个充满想象力的世界。他画了一个黑色的太阳，可能不是因为心情不好，而是“太阳戴上了墨镜”；他画了一个张牙舞爪的怪兽，可能代表他内心对某种事物的恐惧。

通过绘画这个安全的媒介，孩子可以宣泄情绪、表达无法用语言描述的恐惧和愿望。我们不需要成为心理分析师，只需要成为一个满怀兴趣的、不评判的听众。这份理解和接纳，就是对孩子内心世界最好的呵护。

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