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一、方案目标
通过趣味游戏建立 3 岁幼儿英语学习兴趣，在亲子互动中掌握 20-30 个基础生活词汇（如身体部位、常见动物、日常用品），培养英语语音感知能力。
二、适用场景
每日 15-20 分钟，早餐后 / 睡前等固定时段，利用家庭日常场景开展。
三、每日游戏化学习计划
1. 晨间问候游戏（5 分钟）
"Good Morning 猜猜乐"：家长用英语说出身体部位（"Touch your ear/nose/mouth"），孩子根据指令触摸对应部位，猜对奖励贴纸。
词汇拓展：结合穿衣动作说 "shirt""pants""shoes"，配合夸张穿衣动作加深记忆。
2. 午后互动游戏（8 分钟）
"动物派对角色扮演"：
① 展示动物卡片（cat/dog/duck），模仿叫声并带孩子跟读；
② 播放动物叫声音频，孩子听到后举起对应卡片并喊出英文名称；
③ 进阶玩法：家长说 "Act like a rabbit"，孩子模仿兔子跳并说 "rabbit"。
3. 睡前绘本游戏（7 分钟）
"绘本寻宝"：选择《Brown Bear》等重复性句式绘本，家长读前半句，孩子接后半句（"Brown bear, brown bear, what do you see?" → "I see a red bird looking at me"）；
实物对应：指着绘本图案，再拿出真实物品（如玩具熊），让孩子将英语词汇与实物关联。
四、注意事项
游戏化奖励：用贴纸、拥抱等即时奖励强化积极反馈，避免功利性目标；
语言简化：使用单词 + 肢体语言（如说 "jump" 时做跳跃动作），降低理解难度；
高频重复：同一游戏连续玩 3-5 天，每周替换 20% 新内容，巩固记忆效果。
五、预期效果
2 周内孩子可主动跟读简单指令，1 个月内掌握基础词汇并在生活中主动指认（如看到小狗说 "dog"），建立 "英语 = 有趣游戏" 的积极认知。
别再催了！“磨蹭”是孩子正在对你说的“悄
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