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妈妈,我选地上

能放手让孩子追寻独立,其实是在建立边界感

这事是来做,我不用代劳
那事是的,我来管,而不是推脱给
真正的爱,是平衡和界限。
守护好和孩子之间的边界感,孩子既能多一分自由,也能感受到满满的爱。
父母有边界感,尊重孩子的空间和独立性,孩子才会表达自己真实的想法、感受和意图,做独立但不孤独的人。
行为独立,情感却不孤立,才是我们所说的“独立性”。
著名教育家苏霍姆林斯基说:教育不能总是牵着孩子的手走,还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。
家长要做的并不是推着孩子独立,而是保护孩子“独立的意愿”和“掌握主动求助的技能”。
教孩子独立的最佳时机,就是当孩子愿意尝试的时候。
孩子终将自己闯荡世界,父母们能做的就是:慢慢松手,随时关注,默默守护,让孩子轻装上阵。


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