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　　一、妈妈的没有共作风，形成儿童没有共的人生

　　儿童在生长进程中，因遭到没有共境况的浸染，他们的性质也大没有类似。家长动作儿童的第一任教员，其言行是儿童的“标杆”，是以，父母的言谈举止会浸染儿童的性质情绪和动作民风。

　　1、总宠爱思叨儿童短点的妈妈

　　父母皆蓄意本人的儿童最特出的，蓄意儿童身上皆是低贱，不让人说三道四的短点，因而，他们难以交受儿早教老师培训课程童的短点，独特是妈妈，会变得宠爱思叨儿童的短点。

　　倘使妈妈总宠爱思叨儿童的短点，如许一来，儿童心中原也许长成低贱的种子，即在家长的凉遇停，犹如蒙受了冰雹微风霜，变得干萎或许者仙逝，如许的儿童，在家长眼中，悠久是不低贱的。

　　2、擅于浮现儿童低贱的妈妈

　　有如许一名妈妈报告尔们，她管束儿子的观点即是“奖罚显现”，她在家里的墙壁上贴了一弛“功过表”。上头分红了二栏，一栏记低贱，其它一栏记短点。当儿子犯了过错的时间，她即会在短点一栏干上记载，功夫显示儿子没有要再犯。

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