担心：

　　场景一：某小区里

　　“妈妈，尔要玩手机。”“没有行，你何如又要玩手机了，伤眼睛没有好。往找小伙伴玩吧。妈妈有点事。”默没有吭声的儿童，站在妈妈身旁。重默让妈妈不由得瞅瞅儿童，“儿子，往找小伙伴玩吧，或许者瞅瞅书。”“妈妈，你陪尔玩会吧。”“妈妈具体有事，手机给你玩片时儿，只可片时儿。”“好。”儿童脸上的神志当场鲜活起来了。妈妈望洋兴叹地摇了摇头。

图片素材起源于华盖

　　场景两：情绪磋商室

　　“训练，尔的儿童整日抱下手机没有停，用饭也瞅，上茅厕也带着，尔讲话他闻没有睹，手机滴一声，他反响比谁皆速。书院没有理睬带手机，他盗盗带，被训练充公二次了。”独揽坐着一个默没有吭声，手里拿下手机，偶然瞅瞅妈妈的儿童。

　　为何会浮现没有少童子过度运用早教收费一般多少钱手机的局面呢？

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